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    Avaliação Educacional
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    Pensando na formação de professores e sobre a necessidade de se repen-sar as práticas avaliativas é que se apresenta esta obra que aponta leituras sobreo campo da Educação Básica, especi camente sobre os processos de avaliaçãopresentes nos diferentes níveis de ensino que ela abarca.Pensar a Educação Básica, é essa a intenção do livro! Para tal, é neces-sário tomar como ponto de partida a concepção de sujeito como cidadão dedireitos e, a partir do momento em que a obrigatoriedade do ensino é ampliadaemerge a necessidade de, além de garantir o acesso ao ensino, garantir o direitoà aprendizagem de cada estudante. Para isso se faz necessário ter compreensãode como o processo avaliativo é de nidor para o avanço do estudante.Espero que a leitura possa envolver a todos os que se candidatam ao tra-balho para a Educação Básica, constituindo, dessa forma, um grupo que com-preenda e defenda uma prática avaliativa comprometida com uma concepçãoemancipatória de educação.
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