Literatura Infantojuvenil e Popular

Prezado(a) estudante, seja bem-vindo(a) ao seu objeto de aprendizagem!Agora daremos início à disciplina, na qual o objetivo, em diálogo com você, é o aprendizado de conteúdos, conceitos, teorias e práticas para a disciplina Literatura Infantojuvenil e Popular. Neste objeto de aprendizagem, vamos conhecer a trajetória histórica da literatura infantojuvenil e popular, no contexto nacional e internacional. Além disso, definiremos a função da Literatura Infantojuvenil e Popular, analisando obras e aplicando as teorias estudadas. Por fim, iremos entender o que é a Literatura Infantojuvenil, seu contexto e conceitos, além da teoria e prática, o pensamento e ação na sala de aula e a psicanálise nos contos de fada. Ao longo de outros objetos também iremos identificar a importância dos contos de fadas modernos e tradicionais na formação do(a) leitur(a), analisando criticamente este gênero. Além disso,vamos selecionar obras que correspondam às necessidades do(a) leitor(a) infantojuvenil, por meio de critérios estéticos e ideológicos e reconhecer a poesia em sala de aula com criatividade e sedução. Por fim, vamos reconhecer a responsabilidade da escola e do(a) professor(a) na formação do(a) leitor(a): a importância da leitura, da literatura e do trabalho com o texto literário, na escola, entendendo a importância da exteriorização de personagens e acontecimentos fantásticos na Literatura infantojuvenil e Popular. Dessa forma, esta disciplina destaca como suas metas:Preceitos históricos e contextuais da Literatura Infantojuvenil (LIJ) e da Literatura Popular. Apresentar e discutir as questões relativas à Literatura infantojuvenil: das origens à contemporaneidade no Brasil. Os Gêneros literários da Literatura infantojuvenil. As formas da literatura popular. A Literatura de Cordel e outros gêneros literários oriundos da oralidade. O Ensino da Literatura na formação dos primeiros leitores. A Literatura popular e a identidade cultural.